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大家好，我是邢帥教育的邢帥，非常榮幸能來(lái)《造就》和大家分享一個(gè)農村人的創(chuàng )業(yè)故事。

為了離開(kāi)農村7年讀完高中

　　我是一個(gè)記憶力非常差的人，我用10年讀完小學(xué)，用7年讀完高中，等到2006年讀大學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)25歲了。我以為這只是我一個(gè)人的事情，只是一個(gè)個(gè)例。有一天我一個(gè)同事告訴我，他說(shuō)你知道嗎，你還不算復讀時(shí)間最長(cháng)的，他說(shuō)他的一個(gè)老師，高中復讀過(guò)8年，也就意味著(zhù)高中他讀了11年。

在那個(gè)年代，從農村走入城市只有兩個(gè)途徑呢：第一個(gè)進(jìn)城務(wù)工，第二個(gè)通過(guò)考學(xué)。進(jìn)城務(wù)工又有兩個(gè)途徑，第一去挖煤，第二去做建筑工人。這兩個(gè)職業(yè)是非常高危的職業(yè)。還要面臨著(zhù)最大的風(fēng)險是什么呢?是有一天如果老板跑路了，你就等于一年白干了。

你從這個(gè)角度再看，你會(huì )發(fā)現，他的那個(gè)老師，無(wú)疑是一個(gè)成功的。

走入大學(xué)，我認為一切都能發(fā)生變化，但是我發(fā)現變不了。

首先我不是讀的一類(lèi)大學(xué)，我讀的三類(lèi)院校，它不能給我我想要工作，但是又回不了農村。我用那么長(cháng)的時(shí)間把父母一輩子的積蓄全耗沒(méi)了，我也沒(méi)臉回去。

這是我最迷茫的地方，所以，我就去圖書(shū)館去看人物傳記，我試圖尋找一個(gè)答案：怎樣才能使一個(gè)農村的人走入城市、能留下來(lái)。

當幾億農村人涌入城市的時(shí)候，他們多數是靠自己的體力來(lái)獲取報酬的。這種換取報酬實(shí)際上是不長(cháng)的，當有一天體力衰竭的時(shí)候，會(huì )無(wú)情地被這個(gè)城市所淘汰，又要回到農村。

夢(mèng)想：讓農家子弟獲得技能

2007年我選擇了放棄學(xué)業(yè)，去選擇學(xué)習一門(mén)技能;2009年，我選擇去創(chuàng )業(yè)，因為我看到和我有著(zhù)同樣問(wèn)題的人是幾億人，他們同樣來(lái)自于農村，他們需要有一門(mén)技能。

那個(gè)時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想：想建一所大學(xué)、讓教育變得更加平等。

在中國改革開(kāi)放的三十多年里面，城市發(fā)生了巨大的變化但農村依然沒(méi)變，教育條件依然非常惡劣。

2009年我依然一無(wú)所有，所以我就試圖在網(wǎng)絡(luò )上建一所學(xué)校。

我面對的第一個(gè)問(wèn)題是：我沒(méi)有錢(qián)去租賃一個(gè)教室。我在想學(xué)校、教師不就是把人聚合起來(lái)傳授知識嗎?QQ群一樣，也可以把人無(wú)空間、無(wú)地域地聚合，我可以不花一分錢(qián)可以搭建一個(gè)教室。

我面臨的另一個(gè)難題是：我每次講課大家都會(huì )嘲笑，因為我操著(zhù)濃重的山東話(huà)，于是我每天聽(tīng)自己的聲音，學(xué)習怎么樣去把普通話(huà)講好。

當我一點(diǎn)點(diǎn)把這些做好，有更多學(xué)員愿意來(lái)，我開(kāi)始服務(wù)不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我想擴大規模。我就向我所有的朋友、同學(xué)發(fā)出了邀請。但是他們多數認為，我是個(gè)騙子。

那個(gè)時(shí)候也觸動(dòng)了我，把我們的名字改成了邢帥教育，并不是因為我多么愛(ài)自己的名字，是因為我想告訴所有的人，我不是個(gè)騙子，我可以拿我的姓名給大家來(lái)保證。

創(chuàng )業(yè)：從16人到2000多人從大理到廣州

　　當初第一批加入我的同事，是做車(chē)床的、做燒烤的、洗衣服的?？赡艽蠹颐刻炜磁笥讶?，都會(huì )有人分享創(chuàng )業(yè)的故事，說(shuō)你要創(chuàng )業(yè)你就必須擁有一個(gè)非常高大上的團隊。但實(shí)際上你真正創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，你會(huì )面臨一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有高大上的人愿意相信你。你只有一幫愿意相信你的人，跟你有同樣夢(mèng)想的人。就是這幫和我同樣夢(mèng)想的人，讓我一直走到現在。

我從2009年開(kāi)始創(chuàng )業(yè)到2013年，媒體和投資人開(kāi)始關(guān)注我，開(kāi)始有投資人愿意投資我們，才使我從云南大理那個(gè)人才非常匱乏但是非常安逸的地方搬到了廣州。

從當時(shí)的16個(gè)人到現在已經(jīng)具有2000多人的公司，我不再用寄生的方式去從事教學(xué)，我可以擁有自己的網(wǎng)站以及自己的手機端，我們可以開(kāi)更多的課程;也是因為擁有了社區，可以更方便的去看到我們在服務(wù)的群體。

當他們的體力用完之后，該怎么辦?

　　我用三個(gè)學(xué)員的故事來(lái)跟大家分享我們的用戶(hù)到底是什么。

我第一個(gè)想跟大家分享的是一個(gè)殘疾人。他是一個(gè)重度殘疾人，他今年30多了。他一直靠繡鞋墊為生，他只有雙手可移動(dòng)。當他在我們(的平臺)擁有了一門(mén)技能后，他在淘寶上兼職做網(wǎng)店的裝修，一個(gè)月有小1萬(wàn)的收入，他現在一個(gè)月的收入是他以前繡鞋墊繡兩年的所得。

我再給大家講述另外一個(gè)故事，也是另外一個(gè)學(xué)員。

他來(lái)自江西的農村，他在北方的一個(gè)城市里面靠拉煤球為生，他每天最苦悶的時(shí)候躲在網(wǎng)吧里玩游戲。當他有一天意識到這件事不能再繼續下去了，因為有一天他的體力會(huì )用完。當他從我們這里學(xué)完一門(mén)技術(shù)以后，成為了一名設計師。

慢慢地，他在家鄉擁有了自己的廣告工作室。他也我們平臺上面收獲了愛(ài)情。在我們上面學(xué)習的人，有大量的年輕人，他們不光有學(xué)習的需求，他們同樣有愛(ài)情的需求。我有的時(shí)候會(huì )恍惚，恍惚什么呢?我是一家做培訓的機構，我總是感覺(jué)自己在開(kāi)著(zhù)一間婚戀網(wǎng)站。

　　這就是我們在做的事，希望通過(guò)我們的努力讓教育變得更公平一些。

　　我們正在試圖改變著(zhù)我們的群體，

　　我們這個(gè)群體的命運。

　　雖然他們可能是很笨拙，

　　可能需要通過(guò)自己體力來(lái)?yè)Q取報酬，

　　但是他們依然有夢(mèng)想，

　　他們也想活得有尊嚴，

　　這就是我們這個(gè)團隊在做的事情。

　　謝謝各位!